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广东省教育厅重磅发布:到2025年48%本科高校教师需拥有博士学位

菲律宾国父大学2021-07-31

近日,《广东省加强新时代高校教师队伍建设改革实施意见》重磅发布,对进一步推进该省高校教师队伍建设工作提出20点要求。意见提出:到2025年,本科高校教师具有博士学位比例达到48%,高等职业院校教师具有硕士及以上学位比例达到65%。

 

原文:

到2025年,教师发展体系健全完善,教师队伍治理体系和治理能力进一步提升。教师综合素质、专业化水平和创新能力显著提升,教师基本适应信息化、智能化等新技术变革需要,积极有效开展教育教学。教师学历水平进一步提升,幼儿园专任教师大专以上学历比例达到93%,小学和初中专任教师本科以上学历比例分别达到83%和96%,高中阶段学校教师硕士研究生以上学历比例达到22%,高等职业院校教师硕士研究生以上学历(硕士以上学位)比例达到68%,本科高等学校教师具有博士学位比例达到48%。高层次人才队伍不断壮大,培养造就一批骨干教师、名教师、名校长和教育家型教师和杰出人才、领军人才。

 

 

教师队伍改革是国家教育改革政策的重点工作之一。近几年,国内各省市教师队伍改革进度明显加快,除了对教师师德师风、教学能力与经验等软实力的要求标准不断提高外,教师队伍整体学历层次水平也成为各省改革措施的关键。

 

不少高校为满足国家与省教育部规定的师生比例要求,纷纷出台引才政策,招揽硕博学历人才,并在此基础上,提高教师岗位聘用条件至硕士、博士、海归等,为打造高学历、高水平教师队伍提供支持。

 

高校积极响应国家改革政策并无不妥,但如此一来,一些早早入职的仅具有双非学历背景的教师,就将面临更大的挑战。

 

年轻、高学识、高学历的新鲜血液不断融入,学历背景不高的在职教师要想单凭多年一线教学经验,继续稳端教师这个“铁饭碗”,远远不够。

 

在这波来势汹汹的教育改革浪潮中,尽快通过有效的方式,实现个人学历层次提升,为自己的教师职业发展生涯多加一层强有力保障!菲律宾国父大学教育学硕博留学免试入学、弹性在线课程、不出国快速提升,更好帮助在职教师提升学历。

 

菲律宾国父大学中国研招办

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